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                甘肅省蘭州實驗小學:書香浸潤童心

                發布時間:2024-01-10 作者:尹曉軍 來源:中國教育新聞網

                冬日暖陽,書聲瑯瑯。

                走進甘肅省蘭州實驗小學,校園里傳來陣陣吟唱,時而慷慨激昂,時而低回婉轉,時而鏗鏘有力,時而大氣悠揚……閱讀,已成了每一名師生的習慣,書香彌漫在校園的每個角落。

                近年來,該校把“閱讀”作為學校辦學特色,秉承“讓每位師生幸福成長”的辦學理念,大力推進“閱讀”活動,建立“三位五通”立體化書香校園,打造學校、家庭、社會三位一體的育人網絡,讓“悅讀”潛移默化地融入師生的學習和生活中。

                “多年來,我們一直在積極探索行之有效的育人模式,以學校為陣地,建立讀書共同體,通過‘課程融通、實踐聯通、場域互通、資源匯通、評價貫通’的教學體系,開展豐富多樣的讀書活動,時時處處營造校園文化氛圍?!备拭C省蘭州實驗小學校長任德成說。

                木色書架,綠蘿掩映,古色古香……這是該校的開放式閱讀大廳,學生們手捧書籍認真閱讀。走廊中、班級圖書角,也有學生閱讀的身影,學校通過“教師影響學生、教師帶動學生、班級輻射年級”的方式,激發學生閱讀興趣。

                “閱讀是教育的一部分?!痹撔=炭剖腋敝魅螚罨萜颊f,為充分調動師生讀書熱情,引導學生在讀書中享受樂趣、感悟人生、獲得成長,學校統籌各類資源,將經典閱讀有機融入教育教學活動,融合學校、家庭、社會教育全過程各領域,不斷拓展活動空間載體,將讀書行動與教育教學、課后服務、學生日常緊密結合,逐步形成了學校特色閱讀課程。

                每天早上入校10分鐘的古詩文晨誦、中午20分鐘的整本書默讀、下午閱讀課、社團活動等,學生共讀共賞經典好書,讓讀書的種子在心中生根發芽。每學期,學校還開展以國學經典古詩文、現代優秀詩文為主的經典誦讀展示活動,通過情景劇表演、親子誦讀、朗誦擂臺賽等多種形式,展示師生共沐書香光華的良好風貌,形成了引領閱讀風尚的良好風氣。

                “除此之外,班隊課上有學生的精彩展示,社團活動有小古文誦讀、繪本閱讀、詩歌朗誦,‘家校大舞臺’有名家的指導,‘實小小講堂’有讀書心得的分享,書香校園已成為實小一張名副其實的亮麗名片?!睏罨萜甲院赖卣f。

                如何讓師生在彼此的交流共享中獲得閱讀的快樂體驗?該校從32位語文教師中遴選6位教學經驗豐富的教師擔任每個年級的閱讀課指導教師,開展各年級閱讀書目的導讀示范,然后在年級組內各個平行班之間推廣,提升學生的閱讀興趣。同時,每學期根據師生意見建議及時更新書籍,豐富閱讀書目,僅2023年秋季學期就上新1980本(冊)書。

                每學期初,各班師生要商討確定共讀書籍,并制訂閱讀計劃,在閱讀的同時通過寫作和交流來表達閱讀的感受與收獲。學校大力倡導教師寫教育隨筆、學生寫讀書筆記,并通過高頻詞開展讀書沙龍、讀書宣介等活動,實現了教學相長、共同進步,使學生真正愛上了閱讀。

                各班語文老師也都有推進讀書行動的“小妙招”。讀書讀人讀生活,在三年級(2)班班主任、語文教師滕瑤的課堂上體現得淋漓盡致,她將經典書籍與生活聯系,讓學生獲得心靈成長。課堂上,她經常為學生提供拓展閱讀書目。今年寒假,她布置的寒假作業是整本書閱讀《綠野仙蹤》,還推薦了10多本中外兒童文學作品,拓寬學生視野,激發閱讀興趣。

                “我喜歡閱讀!通過閱讀,增長了知識,開闊了視野,為我打開了一扇通往未來的大門,引領著我去思考、探索?!比昙墸?)班學生瞿靖洋告訴記者。

                學生暢談閱讀感悟,分享名人名言……三(1)班班主任、語文教師蘇璐發揮專業優勢,將閱讀課開展得有聲有色。這個寒假,她推薦了10多本經典文學作品,豐富學生的假期生活?!跋M⒆觽冊谥腥A優秀文化的沃土上,扎根愛國情懷,堅定文化自信?!碧K璐說。

                在甘肅省蘭州實驗小學,閱讀不僅體現在語文學科,各個學科都努力在課堂上將閱讀方法與技巧有機融合,也以點帶面,帶動了書香家庭、書香社會的構建。每學期結束,學生及家長要向學校提供親子閱讀書目及可視化的閱讀成果,并將其作為學校評選、表彰書香家庭的重要依據。

                “仰望星空,內心才會凝聚向上的力量;腳踏實地,人生才能實現美好的夢想。我們引導學生把自己最美好的時光交付給書籍,誦讀千古美文、誦讀名家名篇,汲取向上生長的力量,讓書籍成為前進的火炬,以此實現自我價值?!比蔚鲁烧f。(中國教育報-中國教育新聞網 記者 尹曉軍)

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                甘肅省蘭州實驗小學三年級學生在閱讀課上安靜地讀書 尹曉軍 攝

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                甘肅省蘭州實驗小學三年級(2)班語文教師滕瑤帶領學生進行整本書閱讀 尹曉軍 攝

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                拿到新書,甘肅省蘭州實驗小學一名學生在認真看關于這本書的介紹。尹曉軍 攝

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                甘肅省蘭州實驗小學三(1)班語文教師蘇璐給學生分享讀書故事,講授閱讀技巧。尹曉軍 攝

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