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                “四維”賦能大思政

                廣西民族大學經濟學院“思政深潤·理實深融·研賽深促”培養經濟學創新型人才

                發布時間:2023-10-25 作者:周仕敏 胡超 高斌 來源:中國教育新聞網

                近日,廣西民族大學經濟學院開展“黨建引領書香濃、培根鑄魂譜新篇”讀書會第13期在廣西民族大學格物樓開展。該校經濟學院院長胡超擔任主講人,他將在現場就扎根中國、理解中國、奉獻中國——《置身事內:中國政府與經濟發展》與同學們進行分享及探討。這是該院組織開展“黨建引領書香濃、培根鑄魂譜新篇”讀書會系統活動之一,也是該學院“思政深潤、理實深融、研賽深促”的經濟學創新型人才培養體系的重要內容之一。

                近年來,廣西民族大學經濟學院不斷深化改革、探索創新,構建了“思政深潤、理實深融、研賽深促”的經濟學創新型人才培養體系。

                探索“景—物例”四維立體思政課

                前不久,金融學學生第一黨支部與金融學學生第二黨支部在廣西民族博物館開展“賞博物風雅,品民族文化”主題黨日活動,活動采取以小組為單位打卡參觀和自行參觀的方式依序進行。學生沈俊均說:“我們‘打卡’了壯族文化中的農耕文化,要讓我們父輩的勤勞、團結延續并不斷發揚光大”。

                組織各班開展“牢記囑托,不負時代”主題班會。2021級金融學1班開展“不忘初心”主題班會,深刻學習領會中國共產黨在新時代堅定不移、全面從嚴治黨,取得的重大成果和成功經驗。

                基于“大思政”格局,廣西民族大學經濟學院將鑄牢中華民族共同體意識貫穿始終,利用學生看得到、可觸及的校園民族團結“景(觀)”和博物館“物(件)”,做到見人見物?!?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">景—物例”四維立體的思政載體功能互補、多向發力,達到潤物化人目的。

                建立“理實雙向”響應機制

                經濟學教學中“重理論輕實踐”“輕理論重實踐”厚此薄彼的問題較為常見。針對理實融合難度大,實踐構成復雜的特點,廣西民族大學經濟學院建立理實雙向響應機制,將實踐培養目標分解細化,尋求理論與實踐融合的最大契合面。

                以課堂理論學習為“一體”,立足課堂,向45分鐘要質量,不斷夯實理論學習的“一體”;基于實踐,搭建實驗實訓、虛擬仿真、業界實務、培養基地等實踐應用“四翼”,并與各實踐能力目標匹配,最大化滿足理實深融的要求。

                同時,針對實踐平臺過多易導致平臺功能發揮受限的問題,從虛實結合、有效鏈接、功能互補的角度,建立多維協同的新機制,對校內校外實踐平臺進行整合,理論“一體”與實踐“四翼”相互交叉實現了“1+1>2”的協同效應。該院“國際經濟與貿易課程群虛擬教研室”還入選2022年自治區級虛擬教研室建設試點名單。

                創新以賽比學的“雙輪驅動”路徑

                廣西民族大學經濟學院打造以研促學,以賽比學的“雙輪驅動”路徑,形塑學生的創新素養。

                學院2021級應用經濟學專業研究生張金龍在導師高斌教授的指導下,順利斬獲全國大學生能源經濟學術創意大賽二等獎,為廣西賽區的第一順位(研究生組二等獎排名29/98),高度展現了我院研究生學子的學術風采。

                研——多輪優化培養方案,精編精設教學內容,融研于教,結合經濟前沿,各類科研課題,增強教學的學術性;以學術競賽、工作坊、大講堂等研究平臺為“藥引子”,激發學生創新意識,挖掘學生創新潛能。

                賽——圍繞高水平經濟類專業學科賽事,配備導師指導參賽,融賽于學,訓練學生創新思維。同時,完善各類獎學金評選辦法,多種考評形式結合。

                “研”為“賽”筑牢基礎,“賽”為“研”提供載體,“研”“賽”互促,交叉驅動,有效激勵,形塑學生創新素養。

                通過探索“思政深潤、理實深融、研賽深促”的經濟學創新型人才培養體系,廣西民族大學經濟學院在思政載體、課程師資、專業競賽等方面取得顯著成績,不斷夯實創新型人才培養基礎。(中國教育報-中國教育新聞網記者 周仕敏 通訊員 胡超 高斌)

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