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              3. 奏響人類命運共同體的“大合唱”——共建“一帶一路”10周年回眸 10年前,中國提出了“一帶一路”倡議,旨在加強亞歐非大陸國家之間的政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通和民心相通。這一倡議契合了沿線國家和地區的發展訴求,得到了國際社會的廣泛關注和積極響應。 今天,...今天,從亞歐大陸的東端到西端,從拉美、加勒比海到非洲大陸,從茫茫大漠到廣袤草原……“一帶一路”建設正煥發出勃勃生機。

                奏響人類命運共同體的“大合唱”——共建“一帶一路”10周年回眸
              4. 科技合作為共建“一帶一路”注入新動能 “一帶一路”倡議遵循“共商、共建、共享”原則,契合當今世界發展潮流,為世界各國應對全球性挑戰、打造人類命運共同體提供了新機遇?!耙粠б宦贰背h提出10年來,始終保持強大韌性,已成為當今世界深受歡迎的...“一帶一路”倡議遵循“共商、共建、共享”原則,契合當今世界發展潮流,為世界各國應對全球性挑戰、打造人類命運共同體提供了新機遇?!耙粠б宦贰背h提出10年來,始終保持強大韌性,已成為當今世界深受歡迎的...

                科技合作為共建“一帶一路”注入新動能
              5. 中外青年穿越千年“望”長安 時逢“一帶一路”倡議提出10周年之際,中國地質大學(武漢)和長安大學聯合組建的“重溫絲綢之路壯舉·讀懂中國式現代化:‘一帶一路’倡議十周年中外學生社會實踐團”(以下簡稱“實踐團”)參加了由共青團中央...時逢“一帶一路”倡議提出10周年之際,中國地質大學(武漢)和長安大學聯合組建的“重溫絲綢之路壯舉·讀懂中國式現代化:‘一帶一路’倡議十周年中外學生社會實踐團”(以下簡稱“實踐團”)參加了由共青團中央...

                中外青年穿越千年“望”長安
              6. 深耕中國高等教育改革的“試驗田” ——上海紐約大學10年辦學... 2023年3月,上海紐約大學(以下簡稱“上紐大”)在位于上海浦東的前灘新校區迎來了建校十周年慶典。分散在世界各地的國際學生在新學期開始前已陸續返校,2025屆學生安妮·丘奇(Annie Church)來自美國西雅圖,第...

                深耕中國高等教育改革的“試驗田” ——上海紐約大學10年辦學探索
              7. 新時代中外合作辦學思政育人的若干思考 [摘要]中外合作辦學是教育對外開放的前沿陣地,辦學過程中不僅涉及中外不同文化、體制交匯,涵蓋國家主權、外事等多方面復雜情況,而且還擔負著培養社會主義建設者和接班人的重要使命。做好思政育人工作對于新時...

                新時代中外合作辦學思政育人的若干思考
              8. 提升國際話語權 留學青年當有為 今年全國兩會期間,外交部長秦剛在回答記者提問時,鼓勵更多青年人參與外交事業,在國際舞臺上發出中國聲音,講好中國故事,提升我國的國際話語權。留學人員群體身處國際環境風云變幻的時代,更是國際關系的見證...

                提升國際話語權  留學青年當有為
              9. 營造良好創新生態 建強高水平人才高地 編者按: 第四次工業革命帶給世界深刻變革。在愈發激烈的國際競爭中,各國都在加快布局新領域新賽道,搶占發展先機。 開辟發展新領域新賽道、塑造發展新動能新優勢,要依靠科技創新。今年全國兩會期間,習近平總...

                營造良好創新生態  建強高水平人才高地
              10. 站在馬克思墓前 2023年3月14日是全世界無產階級和勞動人民的革命導師、無產階級的精神領袖、國際共產主義運動的開創者卡爾·馬克思逝世140周年紀念日。在這個萬物復蘇的春日,我不禁再次回憶起在英國倫敦海格特公墓瞻仰這位時代...

                站在馬克思墓前
              11. 高校中外學生融合中的中國價值觀傳播 [摘要]中外學生融合是高校國際教育發展的重要組成部分,是促進高等教育國際化的重要推動力。其中,價值觀傳播既是中外學生融合的重要內容,又是其核心目標之一。本文結合上海大學中外學生融合實踐,從打造融合項...

                高校中外學生融合中的中國價值觀傳播
              12. 數字人才“引留用”的丹麥經驗 [摘要]強化人才支撐,培養和引留同樣重要。本文引用國外典型案例,介紹了丹麥在數字人才培養和引用方面的經驗做法。丹麥在數字競爭力和人才競爭力上全球領先,為了彌補數字人才缺口,十分重視從全球吸引數字專門...

                數字人才“引留用”的丹麥經驗
              13. 國際

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